العودة   منتديات حروف الاردن > جامعات وكليات ودراسات وابحاث > منتدى جامعاتنا وكلياتنا
اسم العضو
كلمة المرور
التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

منتدى جامعاتنا وكلياتنا قسم يختص باخر تطورات الجامعات والطالب الجامعي وكل مايختص بالدراسات العليا والاساتذة الجامعيين

إعادة هيكلة الرسوم بجامعات تدريجياً واقتصار (التجسير) على التخصصات التكنولوجية

إعادة هيكلة الرسوم بجامعات تدريجياً واقتصار (التجسير) على التخصصات التكنولوجية * إحياء امتحان الكفاءة الجامعية للخريجين العام المقبل واعتماد معايير جديدة للقبول - أوصت خطة العمل

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
#1  
قديم 08-02-2011, 12:58 PM
عين ورمش الحروف
المــديــــرة والمـراقـــــبة العـــــامـــة
أشــــرقـــــت غير متواجد حالياً
Jordan     Female
SMS ~ [ + ]
جيتك ابغي الهوى ..


ادور بقلبك على مسكن ودار ..


حسافة لاقيت قلبك رحل ..


وتركني ويا روحي بالغربة والترحال !!!
لوني المفضل Brown
 رقم العضوية : 6
 تاريخ التسجيل : Aug 2009
 فترة الأقامة : 3069 يوم
 أخر زيارة : 07-08-2012 (12:35 PM)
 الإقامة : قلب الاردن الغالي
 المشاركات : 99,603 [ + ]
 التقييم : 461
 معدل التقييم : أشــــرقـــــت will become famous soon enoughأشــــرقـــــت will become famous soon enoughأشــــرقـــــت will become famous soon enoughأشــــرقـــــت will become famous soon enoughأشــــرقـــــت will become famous soon enough
بيانات اضافيه [ + ]
افتراضي إعادة هيكلة الرسوم بجامعات تدريجياً واقتصار (التجسير) على التخصصات التكنولوجية




إعادة هيكلة الرسوم بجامعات تدريجياً واقتصار (التجسير) على التخصصات التكنولوجية



* إحياء امتحان الكفاءة الجامعية للخريجين العام المقبل واعتماد معايير جديدة للقبول

- أوصت خطة العمل لإصلاح مؤسسات التعليم العالي (2012-2015) التي أعدها رؤساء الجامعات ووزارة التعليم العالي بـ»إعادة هيكلة الرسوم الجامعية في البرامج العادية والموازية في بعض الجامعات تدريجيا وللتخصصات العلمية ذات التكلفة «العالية والرسوم المنخفضة جدا».
ودعت الى «إعادة النظر في برامج التجسير وإقصارها على التخصصات التكنولوجية المناظرة تمهيدا لإلغائها تدريجيا»، الى جانب « رفع الحد الأدنى للقبول في تخصصات، وتحديد نسبة القبول السنوي في الجامعات بـ(60%) من طلبة الثانوية، وتوجيه الباقي للكليات التقنية.
الى جانب «تجميد التخصصات الراكدة والمشبعة، خصوصا النظرية منها».
وأكدت ضرورة «وضع آلية للقبولات الاستثنائية ليكون القبول فيها من خلال لجنة التنسيق الموحد بحيث يتم اختيار أعلى العلامات ضمن النسب المحددة لكل فئة».
وأوصت بـ»اعتماد معايير أخرى للقبول بنقاط وأسس محددة إضافة إلى معدل الثانوية العامة تعتمد على قدرات الطالب وإعادة التأهيل لضعاف الطلبة من خلال طرح مساقات في كلية العلوم بما في ذلك طلبة البرامج الموازية».
واقترحت إخضاع القبول في تخصصات محددة على مستوى الكلية في السنة الأولى ثم على مستوى التخصص في ضوء شروط تضعها الجامعة لكل تخصص واعتماد الجامعات لمعايير فنية محددة للقبول في بعض التخصصات وفق قرارات مجلس التعليم العالي.
وبحسب خطة العمل، سيتم إعادة «إحياء امتحان الكفاءة الجامعية للخريجين، العام المقبل، بمعطيات مختلفة تقوم جهة خارجية بالإشراف عليه للوقوف بدقة على مستوى مخرجات كل تخصص وفي كل جامعة مما سيسهم في تطبيق أسس تصنيف الجامعات ومعرفة مستوى كل تخصص فيها».
وأوصت الخطة، بمنح مجالس الأمناء صلاحيات منها :إقرار الموازنة السنوية للجامعة وحساباتها الختامية، وقبول الطلبة خارج القبول الموحد»، الى جانب إعادة النظر في تشكيلة مجلس التعليم العالي، لتضم رؤساء جامعات رسمية وخاصة.
وتنشر «الرأي» تفاصيل خطة العمل، التي قدمت الى جلالة الملك عبدالله الثاني أمس الاول، بما يتضمن محاورها والإجراءات التنفيذية، خلال الفترة من العام 2012 الى 2015.

تعديل التشريعــــــــــات
وحول محور تعديل التشريعــــــــــات، فقد اقترحت لضمان تحقيق استقلالية الجامعات أكاديميا ومالياً وإداريا، منح مجلس الأمناء صلاحيات:رسم السياسة العامة للجامعة وإقرار الخطة السنوية والاستراتيجية والموازنة السنوية للجامعة وحساباتها الختامية والتقرير السنوي.
الى جانب: تحديد الرسوم الجامعية والرسوم الاخري وقبول الطلبة خارج القبول الموحد وتعيين نواب الرئيس ورؤساء الفروع والعمداء والتنسيب بإنشاء الكليات والمعاهد والأقسام واستحداث البرامج والتخصصات وإنشاء المراكز العلمية والبحثية ومراكز التعليم والتدريب والمدارس وباعداد الطلبة المقبولين والموافقة على اتفاقيات التعاون واقتراح مشروعات الأنظمة.
وعلى صعيد اعتماد مبدأ المساءلة والشفافية والرقابة ، دعت الى إطلاع مجلس التعليم العالي على التقرير السنوي والموازنات الخاصة بالجامعات ومراقبة التزام الجامعات بمعايير الاعتماد والالتزام بإنشاء الكليات واستحداث التخصصات وفق معايير ضمان الجودة وشمول التشريعات على إجراءات مشددة إزاء مخالفة الجامعات تصل الى اغلاق الجامعات الخاصة او تخفيض الدعم الحكومي للجامعات الرسمية.
وعلى مستوى تطوير كليات المجتمع، فقد أكدت ضرورة إجراء إصلاح شامل لكليات المجتمع المتوسطه وإعــــادة صياغــــــة نظامها وفصل التعليم الأكاديمي عن التعليم التقني واستحداث كليات تقنية تطبيقية (بوليتكنيك) بالتعاون مع الدول المتطورة في هذا المجال من خلال مجالس استشارية دولية، الى جانب استحداث كليات تقنية تطبيقية (بوليتكنيك) في مناطق المملكة المختلفة .
كما أوصت بإعادة النظر في برامج التجسير واقتصارها على التخصصات التكنولوجية المناظرة تمهيداً لإلغائها تدريجياً وزيادة الاهتمام بالتعليم الفندقي نظراً للإقبال الشديد عليه وحاجة السوق المحلي والإقليمي لخريجيه، إضافة الى تحسين رواتب خريجي الكليات التقنية التطبيقية وحوافزها لتشجيعهم على الالتحاق بهذه الكليات وذلك بالتنسيق مع ديوان الخدمة المدنية ووزارة تطوير القطاع العام.
وطالبت بتعديل نظام الرواتب والعلاوات وتوحيده لجميع الجامعات والذي يتضمن زيادة في رواتب وعلاوات أعضاء هيئة التدريس. تمكين مجلس التعليم العالي من الإشراف العام على مؤسسات التعليم العالي ، أوصت بعادة تشكيل مجلس التعليم العالي ليضم رؤساء جامعات رسمية وخاصة والتنسيب بتعيين رؤساء الجامعات الرسمية وتعيين رؤساء الجامعات الخاصة ومراقبة التزام الجامعات بمعايير ضمان الجودة بالتنسيق مع هيئة الاعتماد والتأكيد على عدم تدخل مالكي الجامعات الخاصة في الأمور الأكاديمية كافة.

أسس القبول
أكدت ضرورة التقيد في الالتزام بالطاقة الاستيعابية للطلبة وفق معايير ضمان الجودة وإعادة النظر في أعداد الطلبة المقبولين ليتم استيعاب ما لا يزيد عن (60%) من الطلبة الناجحين في امتحان الثانوية العامة وتوجيه النسبة المتبقية للكليات التقنية التطبيقية (بوليتكنيك) تدريجياً.
ودعت الى إعادة النظر في أعداد الطلبة المقبولين في كل تخصص وفقاً لبيانات السوق محلياً واقليمياً ودولياً وتقارير ديوان الخدمة المدنية الدقيقه بحيث يتم تجميد القبول في التخصصات الراكدة والمشبعة وخصوصاً النظرية منها.
الى جانب اعتماد الجامعات لمعايير فنية محددة للقبول في بعض التخصصات وفق قرارات مجلس التعليم العالي وكذلك اعتماد معايير أخرى للقبول بنقاط وأسس محددة إضافة إلى معدل الثانوية العامة تعتمد على قدرات الطالب وإعادة التأهيل لضعاف الطلبة من خلال طرح مساقات في كلية العلوم بما في ذلك طلبة البرامج الموازية.
وأوصت بإخضاع القبول في تخصصات محددة على مستوى الكلية في السنة الأولى ثم على مستوى التخصص في ضوء شروط تضعها الجامعة لكل تخصص ووضع آلية للقبولات الاستثنائية ليكون القبول فيها من خلال لجنة التنسيق الموحد بحيث يتم اختيار أعلى العلامات ضمن النسب المحددة لكل فئة و رفع الحد الأدنى للقبول في تخصصات محددة تدريجياً.

تمويل مؤسسات التعليم العالي
أكدت ضرورة استمرار الحكومة في سداد المديونية المتحققة على الجامعات الرسمية وزيادة حجم الدعم الحكومي الإجمالي للجامعات الرسمية من (70) مليون دينار الى (120) مليون دينار سنوياً لمدة ثلاث سنوات متتالية حتى يستقر الوضع المالي للجامعات، وكذلك الدعم المباشر لصالح صندوق دعم الطالب الجامعي من الدعم الحكومي الاجمالي من (6) مليون دينار سنوياً الى (20) مليون دينار سنوياً ليغطي منحاً لحوالي ثلاثين الف طالب.
الى جانب تخصيص مبلغ (20) مليون دينار من اجمالي الدعم الحكومي لتطوير واستحداث الكليات التقنية التطبيقية (بوليتكنيك).
واقترحت توزيع الدعم المالي على الجامعات وفق آلية يضعها مجلس التعليم العالي تتفق مع مستوى أداء كل جامعة وجاذبيتها واحتياجاتها وأعداد طلبتها وتكلفة برامجها ومدى تطابقها مع احتياجات السوق وفق آلية توضع لتصنيف الجامعات مع إعطاء الاولوية في الدعم للجامعات المتعثرة مالياً.
ودعت الى إعادة هيكلة الرسوم الجامعية في البرامج العادية والموازية في بعض الجامعات تدريجياً لبعض التخصصات العلمية ذات التكلفة العالية والرسوم المنخفضة جداً.
وأوصت بـ»عدم وضع قيود إضافية على قبول الطلبة العرب والأجانب مع الأخذ بعين الاعتبار معايير الاعتماد نظراً لما يوفره هؤلاء الطلبة من مصادر دخل للجامعات وللاقتصاد الوطني بشكل عام».

مواءمة مخرجات
التعليم العالي وضمان جودته
أشارت الخطة الى اقتصار استحداث تخصصات جديدة على التخصصات الحديثة النادرة وعلى تلك التي يحتاجها سوق العمل على ضوء احتياجات السوق ودمج التخصصات المتشابهة في الجامعة الواحدة مما سيوفر فائضاً مالياً وجهداً تدريسياً وإداريا وبنية تحتية للتخصص المدمج من عدة تخصصات.
وأكدت على توجيه القبول في بعض التخصصات بنسب محددة لقبول الإناث والذكور. والتأكيد على الجامعات بوجوب إجراء مراجعات دورية للخطط الدراسية بحيث تتفق مع أهداف التخصص وحاجة سوق العمل والمستجدات العلمية الحديثة.
واقترحت وضع أسس ومعايير دقيقة لتصنيف الجامعات وفق المعايير العالمية تتضمن البيئة الجامعية ومواءمة التخصصات والإنتاج البحثي والتعاون الدولي وتقييم المخرجات والدعم الدولي والتمويل.
ودعت الى إخضاع الجامعات لتقييم مستمر لإداراتها وبرامجها وخططها وكفاءة استخدام مواردها المالية والبشرية ورعايتها لطلبتها للوقوف على التجاوزات دون أن يؤثر ذلك على استقلالية الجامعات في اتخاذ القرارات وفق الصلاحيات المحددة.
وطالبت ب توجيه بعثات وزارة التعليم العالي لتشمل التخصصات العلمية والتطبيقية التي يحتاجها سوق العمل.

البحث العلمي
أكدت على تخصيص جميع الجامعات لنسبة (5%) من موازنتها السنوية لأغراض البحث العلمي والإيفاد كما ينص قانون الجامعات الأردنية، وتحويل الفائض من نسبة ال (5%) لصالح صندوق دعم البحث العلمي في حالة عدم صرفها خلال ثلاث سنوات من تاريخ تخصيصها وزيادة دعم المجلات العلمية المتخصصة والتوسع في توزيعها.
واقترحت ضرورة التكامل والتنسيق بين الجامعات فيما يتعلق بالأجهزة العلمية المعقدة وذات التكلفة العالية وإنشاء مختبرات مركزية ومراكز تميز في كل جامعة تشتمل على الأجهزة العلمية ذات التكلفة العالية والتي تستخدم من قبل الباحثين من مختلف الكليات والمراكز وتأسيس قاعدة بيانات متكاملة وشاملة لنشاطات البحث العلمي في جميع الجامعات.

البيئة الجامعية
دعت الى إجراء مراجعة شاملة لأنظمة تأديب الطلبة الأنظمة والتعليمات الأخرى الخاصة بهم وذلك بالتشاور والحوار مع ممثليهم للوصول الى نظام وتعليمات تحفظ حقوق الطلبة وحريتهم الأكاديمية ضمن قواعد مؤسسية وبنفس الوقت تبين مسؤولياتهم والعقوبات التي تنتظرهم في حالة مخالفة الأنظمة والتعليمات.
الى جانب، فسح المجال للطلبة المحولين إلى لجان التحقيق لاختيار أحد أعضاء هيئة تدريس ليشارك في جلسات اللجان للدفاع عنهم والتأكد من سلامة التحقيق وفق ما تنص عليه الأنظمة والتعليمات وذلك بالتوقيع على محضر التحقيق.
ودعت الى إشراك مجالس الطلبة في عملية صنع القرارات الطلابية بإقامة حوارات معهم وتأسيس علاقة تعاونية وتأهيل العاملين في عمادة شؤون الطلبة للتعامل مع قضاياهم بروح التعاون الأخوي .




مواضيع : أشــــرقـــــت


رد مع اقتباس
قديم 08-02-2011, 01:05 PM   #2
عاشقة العيون الحزينة
كبار مراقبي الحروف
عاشقة الحب المستحيل


الصورة الرمزية عاشقة العيون الحزينة
عاشقة العيون الحزينة غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 1842
 تاريخ التسجيل :  Jul 2010
 أخر زيارة : 06-29-2016 (05:33 PM)
 المشاركات : 12,214 [ + ]
 التقييم :  21
 الدولهـ
Jordan
 الجنس ~
Female
 SMS ~
لو تاه الحب انت الدليل ولو مات القلب انت البديل وكلمة حب فى حقك قليل

جنة احلامى(قلبك)

احلى كلامى (احبك)

بالدنيا عندى (حبك)
لوني المفضل : YellowGreen
افتراضي



شكر على طرحك راقي


 

رد مع اقتباس
قديم 09-11-2011, 10:57 AM   #3
المــديــــرة والمـراقـــــبة العـــــامـــة
عين ورمش الحروف


الصورة الرمزية أشــــرقـــــت
أشــــرقـــــت غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 6
 تاريخ التسجيل :  Aug 2009
 أخر زيارة : 07-08-2012 (12:35 PM)
 المشاركات : 99,603 [ + ]
 التقييم :  461
 الدولهـ
Jordan
 الجنس ~
Female
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
جيتك ابغي الهوى ..


ادور بقلبك على مسكن ودار ..


حسافة لاقيت قلبك رحل ..


وتركني ويا روحي بالغربة والترحال !!!
لوني المفضل : Brown
افتراضي



اسعدني مرورك وحضورك

تقديري لروعة حضوركم ومروركم

دمتم بكل النقاااااااء والسعاااااااادة

تحياتي المعطرة بعبق الياسمين


 
مواضيع : أشــــرقـــــت



رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
التجسير, التخصصات, التكنولوجية, الرسول, بجامعات, تدريجياً, على, هيكلة, إعادة, واقتصار


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 02:12 AM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir

التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي المنتدى بل تعبر عن رأي كاتبهاو الادارة غير مسؤلة عن اي علاقة غير شرعية مع الاعظاء